在可能性推理的題目中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)遇到問法為“上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?”的前提型題目，雖然題量不大，但感覺難度很高。其實(shí)這類題目有一種簡(jiǎn)單直接的解題方法——“搭橋法”，掌握了這種方法，就可以抓牢前提型題目的解題“鑰匙”。

一、前提型題目特征

前提型題干論據(jù)和結(jié)論之間可能存在邏輯差距或概念上的跳躍，論證缺少必要的前提，問法也具有明顯的特征，比如“上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?”，“為使上述論證成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?”等，通常會(huì)出現(xiàn)“前提、假設(shè)”類似的表達(dá)。

二、解題技巧——搭橋法

1、搭橋法的含義

搭橋法就是在題干論據(jù)和結(jié)論之間的跳躍信息建立聯(lián)系，就像在河的兩岸之間搭起一座橋梁，使邏輯更加完整，讓論據(jù)能夠順利地推出結(jié)論。

2、解題步驟

(1) 分析結(jié)論和論據(jù)

首先要明確題干的結(jié)論和論據(jù)。結(jié)論通常是題干中作者的觀點(diǎn)或主張，論據(jù)則是用來支持觀點(diǎn)或主張的理由或事實(shí)。

(2) 尋找跳躍概念

比較論據(jù)和結(jié)論的內(nèi)容，找出它們之間的跳躍概念。

(3) 建立聯(lián)系

建立論據(jù)和結(jié)論之間跳躍概念之間的聯(lián)系，使論據(jù)能夠必然地推出結(jié)論。例如：論據(jù)：A導(dǎo)致B，結(jié)論：A導(dǎo)致C，B與C之間存在跳躍概念，則建立B與C之間的聯(lián)系。

三、實(shí)戰(zhàn)演練

【例】雜草稻是稻田里不種自生、伴隨栽培稻生長(zhǎng)的一種“雜草型稻”。研究者在雜草稻基因組中發(fā)現(xiàn)了與干旱脅迫下葉片干枯程度顯著相關(guān)的基因——PAPH1。消除該基因后的株系，其葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速降低;而PAPH1基因過度表達(dá)的株系，其葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速增加。因此研究者指出，PAPH1基因在雜草稻抗旱性中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

上述論證的成立須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?

A.正常狀態(tài)下的栽培稻長(zhǎng)期生長(zhǎng)在有水的環(huán)境中，不含PAPH1基因

B.葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子的流速也促進(jìn)PAPH1基因的表達(dá)

C.葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速越高，雜草稻的抗旱性越強(qiáng)

D.雜草稻與栽培稻存在基因交流，其演化與栽培稻選育品種密切相關(guān)

【中公解析】答案C。題干論據(jù)指出消除 PAPH1 基因后葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速降低，PAPH1 基因過度表達(dá)時(shí)流速增加;結(jié)論是 PAPH1 基因在雜草稻抗旱性中發(fā)揮關(guān)鍵作用。但是論據(jù)中只是提到了鈣離子和鉀離子流速的變化，而結(jié)論說的是抗旱性，兩者之間存在跳躍，所需前提必須建立“鈣離子和鉀離子流速的變化”與“抗旱性”的聯(lián)系。A項(xiàng)指出“栽培稻”生長(zhǎng)在有水環(huán)境下且不含PAPH1基因，但沒建立“鈣離子和鉀離子流速的變化”與“抗旱性”的聯(lián)系，無法做前提，排除;B項(xiàng)指出葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子的流速對(duì)PAPH1基因有影響，但沒建立“鈣離子和鉀離子流速的變化”與“抗旱性”的聯(lián)系，無法做前提，排除;C項(xiàng)指出“鈣離子和鉀離子流速”越高，“雜草稻的抗旱性”越強(qiáng)，建立了“雜草稻抗旱性”與“鈣離子和鉀離子流速”的關(guān)系，屬于前提項(xiàng)，當(dāng)選;D項(xiàng)指出雜草稻與栽培稻存在“基因交流”，且雜草稻的演化與栽培稻選育品種密切相關(guān)，但沒建立“鈣離子和鉀離子流速的變化”與“抗旱性”的聯(lián)系，無法做前提，排除，故答案為C項(xiàng)。

總而言之，前提型題目中，“搭橋法”是通過分析題干論據(jù)和結(jié)論之間的差異，建立跳躍概念的聯(lián)系的方法，希望大家勤加練習(xí)快速掌握。

（責(zé)任編輯：李明）