《數(shù)學學科知識與教學能力》(初級中學)筆試大綱_中公網(wǎng)校

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《數(shù)學學科知識與教學能力》(初級中學)筆試大綱


 

  (2)教學實施

  能創(chuàng)設合理的數(shù)學教學情境,激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,引導學生自主探索、猜想和合作交流。

  能依據(jù)數(shù)學學科特點和學生的認知特征,恰當?shù)剡\用教學方法和手段,有效地進行數(shù)學課堂教學。

  能結(jié)合具體數(shù)學教學情境,正確處理數(shù)學教學中的各種問題。

  (3)教學評價

  能采用不同的方式和方法,對學生知識技能、數(shù)學思考、問題解決和情感態(tài)度等方面進行恰當?shù)卦u價。

  能對教師數(shù)學教學過程進行評價。

  能夠通過教學評價改進教學和促進學生的發(fā)展。

  三 、 試卷結(jié)構

模塊 比例 題型
學科知識 41% 單項選擇題 簡答題 解答題
課程知識 18% 單項選擇題 簡答題 論述題
教學知識 8% 單項選擇題 簡答題
教學技能 33% 案例分析題 教學設計題
合計 100% 單項選擇題:約27% 非選擇題:約73%

(責任編輯:李明)

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